本文摘要：背诵国学经典，不仅不利于培育孩子高尚的道德情操，而且也有助提高孩子们的记忆能力，减少识字量。因此，九重四小仍然全面秉持淅川县教育体育局的德育方针，将国学课实施到实处，不折不扣的已完成教育教学任务。 小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地研发，就不会找到这是一个极其丰富的矿藏。但是，这种记忆创造力如果未予研发，就不会随着孩子年龄的快速增长一天天蜕化。 而一旦研发出来，不但现在记忆超人，而且可以相伴其一生。从这个层面谈，国学经典背诵研发的是学生一生的创造力。

背诵国学经典，不仅不利于培育孩子高尚的道德情操，而且也有助提高孩子们的记忆能力，减少识字量。因此，九重四小仍然全面秉持淅川县教育体育局的德育方针，将国学课实施到实处，不折不扣的已完成教育教学任务。　　小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地研发，就不会找到这是一个极其丰富的矿藏。但是，这种记忆创造力如果未予研发，就不会随着孩子年龄的快速增长一天天蜕化。

而一旦研发出来，不但现在记忆超人，而且可以相伴其一生。从这个层面谈，国学经典背诵研发的是学生一生的创造力。

　　经过经典的熏修，可让孩子自小竖立明理齐家治国平天下；立功、立言、立德等人生志向，从而懂担任责任，懂如何更佳的构建人生的快乐和顺利。通过背诵国学经典，也是为孩子一生安打文化底色。

随着年龄的快速增长，他们对这些经典的解读不会更加浅，而且不会惠及其一生。所以，我们将仍然坚决回头下去。

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